Dimanche, 21 h. La séquence de lundi n'est pas prête…

Prof + IA

préparez vos cours deux fois plus vite

Le guide pas à pas de l'intelligence artificielle pour les enseignants débutants, du primaire au lycée. Sans jargon, sans mettre en danger les données de vos élèves, et sans jamais confier la note à la machine.

par Hugo Ardoise · Collection Craie & Code · Édition 2026

Couverture du livre Prof + IA : préparez vos cours deux fois plus vite, de Hugo Ardoise

« Tout le monde en parle en salle des profs… mais par où commencer ? »

ChatGPT, Claude, Gemini, Mistral Vibe, Copilot : les assistants d'IA sont arrivés dans les salles des profs plus vite que les formations. Ce livre part de situations de classe concrètes et vous montre ce qui se passe vraiment : la demande, la réponse de l'IA avec ses erreurs, la relecture de l'enseignant et la version finale.

Aucune connaissance technique n'est nécessaire. Chaque chapitre vous donne une méthode, des prompts à copier et un exercice de 10 minutes.

Ce que vous apprendrez

Faire de l'IA un assistant de préparation fiable, en gardant la main sur l'essentiel.

✍️

Écrire des demandes efficaces

La méthode R.N.O.C.F. pour obtenir une réponse utile du premier coup.

🗂️

Construire une séquence

De la trame aux séances, y compris en classe multi-niveaux.

🎯

Différencier en 3 niveaux

Des exercices adaptés à chaque élève, et les corrigés faux à repérer.

📝

Évaluer plus vite

QCM diagnostiques, grilles critériées, commentaires de copies. La note reste la vôtre.

🎲

Animer vos cours

Un escape game prêt à imprimer, des débats, la préparation de l'oral.

✉️

Gagner du temps au quotidien

Mails aux familles, appréciations de bulletins, supports adaptés et fiches pour l'AESH.

La méthode R.N.O.C.F.

Cinq questions à se poser avant d'écrire à l'IA. C'est le fil rouge du livre.

VOTRE MESSAGE À L'IA
RTu es prof des écoles. — qui doit-elle être ?
NClasse de CM2. — à qui ?
O3 exercices : fractions. — pour quoi faire ?
C3 niveaux de difficulté. — dans quelles limites ?
FTableau + corrigé. — sous quelle forme ?
50
prompts prêts à l'emploi
6
démonstrations commentées
6
études de cas
4
modèles à photocopier

Le sommaire

12 chapitres en 4 parties, chacune terminée par une fiche résumé.

Partie 1 · Les bases

  1. Comprendre l'IA en 15 minutes
  2. Écrire un bon prompt pour la classe
  3. Les règles à connaître avant de commencer

Partie 2 · Préparer ses cours

  1. Construire une séquence pédagogique
  2. Créer des exercices et des supports différenciés
  3. Évaluer plus vite et mieux
  4. Rendre un cours vivant

Partie 3 · Gagner du temps

  1. Communication et tâches administratives
  2. Adapter pour les élèves à besoins particuliers
  3. Construire sa bibliothèque de prompts

Partie 4 · Aller plus loin

  1. L'IA face aux élèves
  2. Continuer à progresser

Et aussi : un intermède avec six profils d'enseignants (fictifs), de la maternelle au lycée professionnel ; 50 prompts classés par situation ; une check-list avant de distribuer ; la FAQ de la salle des profs ; un glossaire ; une charte de classe, une affiche et un mot aux familles à photocopier.

Pour qui ?

  • Professeurs des écoles, qui jonglent avec toutes les disciplines.
  • Enseignants de collège et de lycée, général ou professionnel.
  • Débutants, néotitulaires et contractuels, qui doivent tout construire en peu de temps.
  • Toute personne qui veut utiliser l'IA dans le respect du cadre officiel : cadre d'usage du ministère, recommandations de la CNIL, âge minimum des outils.

Se procurer le livre

Disponible sur Amazon, en version papier et en version Kindle.

Livre broché

14,99 €

94 pages, format 15,2 × 22,9 cm, avec des pages de notes.

Voir sur Amazon

Ebook Kindle

6,99 €

Table des matières interactive, lisible sur liseuse, tablette et téléphone.

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Prix indicatifs TTC sur Amazon.fr, susceptibles d'évoluer.

L'auteur

Hugo Ardoise est le pseudonyme d'un passionné de numérique éducatif. Prof + IA fait partie de la collection Craie & Code, des guides pratiques du numérique pour les enseignants.

« L'IA propose, l'enseignant dispose. »